Hypnose, douleur et soins palliatifs : 1 - Module de base
26, 27 mars - 6, 7 mai - 25, 26 juin - 18 novembre 2026
Formation créée le 22/12/2023. Dernière mise à jour le 12/05/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
49 heures (7 jours)Accessibilité
OuiHypnose, douleur et soins palliatifs : 1 - Module de base
26, 27 mars - 6, 7 mai - 25, 26 juin - 18 novembre 2026
L’hypnose est un véritable outil de prise en charge non médicamenteuse de la douleur. Elle améliore également la qualité relationnelle avec le patient et les familles. Vous expérimenterez les techniques de l’hypnose dès la première session, en compagnonnage et dans un cadre sécurisé. La philosophie qui sous-tend notre proposition repose sur le respect de la dignité humaine, l’intégrité de la personne âgée ou malade dans sa singularité et la prise en considération de ses besoins physiques, psychologiques, sociaux, affectifs ou spirituels. Le programme sera ajusté aux attentes exprimées dans le questionnaire complété par les participants avant la formation et lors du tour de table inaugural. Référentiel : cette formation s’appuie sur : Le référentiel CFHTB et les standards de l’ISH pour une pratique sécurisée et professionnelle de l’hypnose. Les recommandations HAS (2021) et SFAP pour l’intégration de l’hypnose dans les soins palliatifs. Le Programme National de Soins Palliatifs (PNSP 2021-2024) pour une approche innovante et pluridisciplinaire. Les protocoles SFETD pour la gestion de la douleur par l’hypnose en contexte palliatif.
Version PDFObjectifs de la formation
- Utiliser les outils de l’hypnose et des thérapies brèves
- Développer ses capacités d’observation
- Activer les ressources du patient
- Établir une relation et une communication thérapeutique
- Construire sa posture thérapeutique
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de santé
- Aucun
Contenu de la formation
S'approprier le cadre de l'hypnose : histoire, définitions et spécificités en soins palliatifs
- Historique, épistémologie et déconstruction des représentations
- Définir l'hypnose et son utilisation dans la pratique
- Les signes d'hypnose
- Les différentes formes d'hypnose
- Les différentes étapes d'une séance d'hypnose
- La sensorialité
- Spécificités de l'utilisation de l'hypnose en soins palliatifs
Construire une relation thérapeutique : alliance et sécurité
- Techniques de l'hypnose : les modalités d'induction, le langage, etc.
- Les phénomènes hypnotiques
- L'approfondissement de la transe hypnotique
- Ouverture aux thérapies brèves (Thérapie orientée solution)
- Exemples cliniques en douleur et soins palliatifs
S'engager dans une approche corporelle via l'hypnose
- Les émotions
- L'approche métaphorique
- Construction d'un conte, anecdotes, métaphores
- La temporalité (distorsion temporelle…)
- Ouvertures vers les thérapies brèves et la systémie (approches avec les familles et les équipes)
- Exemples cliniques en douleur et soins palliatifs
S'inscrire dans un journée de supervision
- Exposé par les participants des problématiques qui ont questionné ou mis en difficultés : déontologique, éthique, didactique, pratique
- Analyse réflexive et systémique des situations : apports théoriques du formateur et hypothèses du groupe
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Recueil des attentes des participants en amont et au démarrage de la formation
- Évaluation des acquis de manière continue lors des exercices pratiques, sur le discours et sur la posture
- Évaluation orale des réinvestissements des apprentissages en début de chaque journée et de chaque module permettant de s’adapter au mieux aux besoins et au niveau des étudiants
- Auto quizz des connaissances en fin de module
- Travail de fin de formation afin de mettre en lumière les acquis théoriques et pratiques et la manière dont l’étudiant a pu investir sa formation dans sa pratique de soignant
- Questionnaire de satisfaction orale et écrit à l’issue de chaque module et à la fin du programme de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Documents remis au cours des journées et disponibles sur la plateforme Padlet, dont le lien sera communiqué et testé en début de formation, et accessible depuis l'extranet de l'apprenant..
- Les méthodes pédagogiques partent de mise en situation par un travail expérientiel en binôme ou en grand groupe, de démonstrations avec le formateur, d'illustrations par des situations cliniques.
- Les cas cliniques sont étudiés dans le respect des règles de confidentialité. Une implication personnelle des participants sera sollicitée.
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Locaux accessibles aux personnes à mobilité réduite Accessibilité pédagogique - Référent handicap : 01 87 44 65 14 - RefHandiCARTE@jeannegarnier-paris.org